المحاليل المائية والأحماض والقواعد - بيوتات الكيمياء التعليمية

 
 

اخر المواضيع : الموضوع : برنامج المراقبه والتحكم بالاجهزه على الشبكه Classroom Spy Professional 3.9.22   ( الكاتب : مروان ساهر     الزيارات : 7     الردود : 0 )         الموضوع : برنامج StartMenu 8+ 1.4 لتوفير ادوات واعدادات اضافيه الي قائمة ابدآ   ( الكاتب : مروان ساهر     الزيارات : 13     الردود : 0 )         الموضوع : متى تتساوى قيمة التغير الحرارى للتفاعل والأحتراق   ( الكاتب : karzonadly     الزيارات : 89     الردود : 2 )         الموضوع : أقوي برامج المحادثة سكايب بشكلة الجديد Skype 6.22.64.106 Final فى اخر اصداره   ( الكاتب : مروان ساهر     الزيارات : 28     الردود : 0 )         الموضوع : كتب كيمياء   ( الكاتب : mahmoud alzamil     الزيارات : 222     الردود : 2 )         الموضوع : برنامج Wise Auto Shutdown 1.43.71 لقفل وفتح الجهاز اوتوماتيكيآ   ( الكاتب : مروان ساهر     الزيارات : 36     الردود : 0 )         الموضوع : أسئلة تحصيلية للفصل الثاني ( الإتزان الكيميائي ) ثالث ثانوي   ( الكاتب : ابوخشيم     الزيارات : 2737     الردود : 13 )         الموضوع : برنامج تصميم وانشاء المواقع WYSIWYG Web Builder 10.1.0   ( الكاتب : مروان ساهر     الزيارات : 28     الردود : 0 )         الموضوع : برنامج لتشغيل ملفات ISO و الأقراص على حاسبك DAEMON Tools Pro Advanced 6.0.0.0444   ( الكاتب : مروان ساهر     الزيارات : 46     الردود : 0 )         الموضوع : برنامج تسريع وتنظيف الجهاز PC Shower Pro 2014 v1.6 build 22022014   ( الكاتب : مروان ساهر     الزيارات : 72     الردود : 0 )         
عودة   بيوتات الكيمياء التعليمية > ... > كيمياء الغازات والسوائل والمحاليل

إعلانات الموقع
عدد الضغطات : 13,970عدد الضغطات : 6,362
إضافة رد
 
أدوات الموضوع
  #1   -->
قديم 08-10-2004, 04:07 PM
الصورة الرمزية لـ omar
omar omar غير متصل
المشرف العام
 
تاريخ الانتساب: 09 2002
المكان: بلد الله الحرام
مشاركات: 3,317
omar على طريق التميز و النجاح
افتراضي المحاليل المائية والأحماض والقواعد

تبرز أهميّة دراسة كيمياء الأحماض والقواعد في كونها مواد ذات أهميّة كبرى في حياتنا اليومية ، فهي مواد ترتبط بشؤوننا الحياتية بشكلٍ كبير ، حيث أنّها تدخل في غذائنا وفي كثيرٍ من المواد التي نستخدمها ، كما أنّ لها مكانة واسعة وهامّة في الصناعة ، وأيضاً في دراساتنا الكيميائية العملية ، فالكثير من التفاعلات التي نجريها في المختبر يكون الحمض أو القاعدة أحد مكوّناتها ، سواءً كانت مادةً أساسية في التفاعل أم مجرّد وسط يتم فيه التفاعل الكيميائي .

وتعتبر المحاليل المائية للأحماض والقواعد من أهمّ المحاليل لكونها محاليل ذات أهميّة حيوية بالغة ، فالتفاعلات الحيوية الّتي تحدث داخل أجسامنا تتمّ في وسط مائي حمضي أو قاعدي ، وأيّ اختلاف ولو كان بسيطاً في تركيز هذه المحاليل قد يحدث تغييراً في هذه التفاعلات وقد ينتج عنه إختلالاً في وظائف الأعضاء .

إخواني وأخواتي أرحّب بكم مع درس جديد من دروسنا الكيميائية المشروحة ، هذا الدرس سيَقدّم بحول الله وقوّته على ثلاثة أجزاء وبطريقة جديدة ومختلفة عن الدروس السابقة .

الجديد هنا هو أنّ هذه الدروس الثلاثة معدّة لتَنفّذ بطريقة التعلّم التعاوني ، وسأحاول هنا شرح الآلية التي يمكن من خلالها تنفيذ دروس التعلّم التعاوني .


موضوع الدرس : المحاليل المائية والأحماض والقواعد .


أهداف الدرس
يتوقع من الطالب في نهاية الدرس أن :

1- يبيّن أهمية دراسة المحاليل المائية في علم الكيمياء .
2- يوضّح أهمية دراسة الأحماض والقواعد .
3- يعرّف كلاً من الالكتروليت ( المواد المواصلة ) واللاالكتروليت ( المواد غير المواصلة ) .
4- يمثّل للالكتروليت واللاالكتروليت مدعماً تمثيله بمعادلة كيميائية .
5- يميّز بين الالكتروليت القوي والالكتروليت الضعيف .
6- يمثّل للالكتروليت القوي والالكتروليت الضعيف مدعماً تمثيلها بمعادلة كيميائية .
7- يفرّق بين التفكك والتأين مع التمثيل .
8- يذكر خمساً من خواص الأحماض المميزة .
9- يذكر خمساً من خواص القواعد المميزة .
10- يكتب أسماء وصيغ خمساً من الأحماض وخمساً من القواعد .
11- يعرّف الحمض وفق النظرية الأيونية ( نظرية التفكك لأرهينيوس ) .
12- يعرّف القاعدة وفق النظرية الأيونية ( نظرية التفكك لأرهينيوس ) .
13- يميّز بين الحمض والقاعدة وفق نظرية لاوري وبرونشتد .
14- يعرّف الزوج المقترن .
15- يمثّل للزوج المقترن في معادلة كيميائية .
16- يذكر مفهوم لويس للأحماض والقواعد .
17- يشرح مفهوم لويس للأحماض والقواعد في معادلة كيميائية موزونة .
رد مع اقتباس
  #2   -->
قديم 08-10-2004, 04:11 PM
الصورة الرمزية لـ omar
omar omar غير متصل
المشرف العام
 
تاريخ الانتساب: 09 2002
المكان: بلد الله الحرام
مشاركات: 3,317
omar على طريق التميز و النجاح
افتراضي

التعلّم التعاوني :
استراتيجية تعليمية يتعلّم فيها الطلاب من خلال العمل في مجموعات صغيرة غير متجانسة يتعاون أفرادها في إنجاز المهمات التعليمية المنوطة بهم .

مبرّرات استخدام استراتيجية التعلّم التعاوني في التدريس :
وجود أدلّة قوية على فاعلية التعلّم التعاوني في تحسين تعلّم الطلاب ، وتحقيق فوائد أخرى كثيرة لهم على صعيد التحصيل وتنمية التفكير والعلاقات الاجتماعية الإيجابية ، فقد أثبتت الدراسات الحديثة أنّ الطلاّب اللذين يدرسون بطريقة التعلّم التعاوني :
- يستخدمون عمليات التفكير الاستدلالي بشكل أكبر .
- يكون تحصيلهم أعلى .
- يأخذون وجهات نظر الآخرين بعين الاعتبار وتنشأ بينهم علاقات إيجابية .
- يتمتعون بدافعيه داخلية أعلى .
- يصبح لديهم اتجاهات أفضل نحو المدرسة ونحو المعلمين .
- يصبح لديهم تقدير أعلى للذات .
- قادرون على التكيف الإيجابي نفسياً واجتماعياً في حياتهم الخاصة .
- يميلون لتنفيذ مزيد من المهمات التعاونية .

آلية تنفيذ درس بالتعلّم التعاوني :

1- يتمّ تقسيم الطلاّب إلى مجموعات غير متجانسة ( متفاوتون في مستواهم الدراسي ) بحيث يكون في كلّ مجموعة 3-6 طلاّب ، ويوكل لكلّ طالب في كلّ مجموعة دور يقوم به ( رئيس ، مقرّر ، متحدّث ... الخ ) .

2- يبدأ المعلّم درسه بمقدّمه سريعة لمدة خمس دقائق مثلاً يعطي فيها فكرة عامة عن الدرس والأهداف الّتي يرغب في تحقيقها مع الطلاّب من خلال العمل التعاوني .

3- يطرح المعلّم ورقة العمل الأولى ، بعد التمهيد للنشاط لضمان فهم الطلاّب لمحتوى ورقة العمل ويوضح لهم المطلوب منهم القيام به .

4-التأكيد على ضرورة توفّر خلفية تعليمية لدى الطلاّب ينطلقون منها لممارسة النشاط التعليمي المطروح في ورقة العمل ، قد تكون هذه الخلفية عبارة عن الخبرات السابقة للطلاّب ، الدرس السابق ، المقدّمة التّي بدأ بها المعلّم الدرس ، أو حتى قراءتهم للدرس في الكتاب لمدّة زمنية معيّنة يحدّدها المعلّم قبل البدء في النشاط .

5- يعطي المعلّم فرصة ليتناقش أفراد كلّ مجموعة مع بعضهم البعض والخروج في نهاية الزمن المخصّص برأي موّحد ونتاج واحد .

6- تعرض كلّ مجموعة نتاج عملها أمام الطلاّب ويدور نقاش حول ما يعرض ، ثم يكتب المعلّم ملخص بسيط على السبورة عن أهمّ ما توصّل إليه .

7- تنّفذ بقية النشاطات ( أوراق العمل ) بنفس الألية حسب ما يسمح به وقت الحصّة .

8- في نهاية الدرس يقوم المعلّم بعملية تقويم للتأكد من تحقّق أهداف الدرس لدى الطلاّب ، ويتيح لهم الفرصة لكتابة الملخص السبوري .
رد مع اقتباس
  #3   -->
قديم 08-10-2004, 06:10 PM
الصورة الرمزية لـ omar
omar omar غير متصل
المشرف العام
 
تاريخ الانتساب: 09 2002
المكان: بلد الله الحرام
مشاركات: 3,317
omar على طريق التميز و النجاح
افتراضي

رد مع اقتباس
  #4   -->
قديم 10-10-2004, 01:16 AM
الصورة الرمزية لـ دانه
دانه دانه غير متصل
سوبر كيميائي
 
تاريخ الانتساب: 12 2002
مشاركات: 1,054
دانه على طريق التميز و النجاح
افتراضي

ليتنا يا استاذ عمر نستطيع تنفيذ دروسنا بهذه

الآلية .. لكان لنا وضع آخر في التعليم ..

خاصة وانها هذه الطريقة تعلم الطلاب الاعتماد على النفس

والتعلم الذاتي حيث يعلمون أنفسهم بأنفسهم ويبقى المعلم

هو الموجه والمرشد لهم ..

الطريقة رائعة لو نفذت بأليتها .. ( التعليم التعاوني )

حقا يبقى التعاون هو اساس النجاح ..

ونبقى عاجزين عن الشكر .. يا استاذ عمر ..

وفقك الله وبارك فيك ونفع بك ..

اطيب تحية ...

اختكم ... دااانه ..
  #5   -->
قديم 10-10-2004, 06:32 PM
الصورة الرمزية لـ hadi_123
hadi_123 hadi_123 غير متصل
كيميائي متميز
 
تاريخ الانتساب: 06 2004
المكان: عـــروس المصائـف
مشاركات: 828
hadi_123 على طريق التميز و النجاح
افتراضي

طريقة رائعة ومفيدة جداً


تساعد على ترسيخ المعلومة لدى الطالب


حيث أن الطالب يبحث ويناقش ويسأل حتى يصل الى

الهدف المنشود

طريقة تثير اهتمام جميع انماط الطلاب الى الدرس

طبقتها العام الماضي في درس وزن معادلات الاكسدة والاختزال

وكانت النتائج مثيرة وايجابية جداً


مشكور أستاذ عمر على طرح هذا الدرس بهذه الطريقة

وأتمنى من جميع المعلمين والمعلمات تجربة هذه الطريقة

وملاحظة الفرق
رد مع اقتباس
  #6   -->
قديم 10-10-2004, 06:49 PM
الميثان الميثان غير متصل
كيميائي نشط
 
تاريخ الانتساب: 05 2003
مشاركات: 141
الميثان على طريق التميز و النجاح
افتراضي

طبعا هي طريقة ممتازة لكن

في هذا الدرس اتوقع انها ما تناسب

لانه دور المختبر افضل في هذا الدرس

والتعليم التعاوني ممتاز في جميع الدروس

وعن تجربة شخصيه

وشكرا لكم
__________________
الحياة جملة من الأحداث والمواقف ..
ومع كل حدث هناك وجهة نظر ..
وملامح الشخصية تحددها وجهات النظر ..

http://www.alaseef.com/vb/
رد مع اقتباس
  #7   -->
قديم 13-10-2004, 01:54 AM
ابو سارة ابو سارة غير متصل
عزيز وغالي
 
تاريخ الانتساب: 03 2004
المكان: السعودية
مشاركات: 6
ابو سارة على طريق التميز و النجاح
افتراضي

رجاء خاص اريد تبسيط لدرس الكتلة الذرية و الذرية الجرامية
رد مع اقتباس
  #8   -->
قديم 14-10-2004, 12:48 AM
المبتدئـ مي ـه المبتدئـ مي ـه غير متصل
عزيز وغالي
 
تاريخ الانتساب: 10 2004
المكان: الامارات
مشاركات: 1
المبتدئـ مي ـه على طريق التميز و النجاح
icon5 اريد مسسسساعده

نداء خاص للمتمرسين في الكمياء انا طالبة في الصف الثاني الثانوي العلمي
وأطلب طلب خاص إلى أحد الممارسين بالكيمياء بأن يعطيني معلومات عامة عن كيف تذاكر الكيمياء بثقه لأنه عندما أقوم بحل الكيمياء أشعر بالخوف وعدم تركيز رغم اني بدرس الكيمياء دوما ولكن أشعر بالخوف من هذه المادة رغم ان اخي متفوق فيها
وخالص شكري
رد مع اقتباس
  #9   -->
قديم 14-10-2004, 11:18 AM
alkmal alkmal غير متصل
كيميائي
 
تاريخ الانتساب: 11 2003
المكان: بلادالحرم
مشاركات: 65
alkmal على طريق التميز و النجاح
افتراضي

شكرا يا نابقة
__________________
أن الله وملائكته يصلون على النبي ياأيها اللذين آمنوا صلوا عليه وسلموا تسليما
رد مع اقتباس
  #10   -->
قديم 15-10-2004, 07:10 AM
الصورة الرمزية لـ omar
omar omar غير متصل
المشرف العام
 
تاريخ الانتساب: 09 2002
المكان: بلد الله الحرام
مشاركات: 3,317
omar على طريق التميز و النجاح
افتراضي

شكراً لكم إخواني وأخواتي
الأستاذة دانه
أخي hadi_123
الميثان
alkmal

الأخ ابو سارا هناك عرض بوربوينت عن الموضوع في قسم الملفات
المبتدئـ مي ـه مادة الكيمياء مادة سهلة فلا تخافي ، فقط حاولي مرة بعد مرة وستجدي الكيمياء جميلة ومشوّقة .
رد مع اقتباس
  #11   -->
قديم 21-10-2004, 09:35 AM
الصورة الرمزية لـ Ultraviolet
Ultraviolet Ultraviolet غير متصل
سوبر كيميائي
 
تاريخ الانتساب: 09 2002
المكان: أجل ... نحن الحجــازُ ونحن نجدُ ... هنــا ... مجدٌ لنــا ... وهنــاك مجدٌ
مشاركات: 5,376
Ultraviolet على طريق التميز و النجاح
افتراضي



رائع مشرفنا العام " الأستاذ عمر "

فعلاً تعتبر هذه الطريقة " التعلّم التعاوني "من أكثر الطرق مُتعة للمعلّم و للطالب أيضاً ..

و حقيقةً أستمتع كثيراً بدروس الأحماض والقواعد والأس الهيدروجيني والخلايا الكهروكيميائية ..لأنني أعمل هالدرس بشكل مجموعات من الطالبات ..
و بالرغم من عدم توفر المواد والأدوات إلا إننا نحاول على قدر المستطـــاع أن نعوّض هذا النقص ..

وأذكر هنا إنني سألت طالباتي بعد الإنتهاء من المنهج ما هو أكثر درس أستمتعتِ فيه كثيراً خلال هذا الفصل .. وكانت أغلب الإجابات هي درس الأس الهيدروجيني ...



شكراً أستاذنا القدير عمر

على هالمجهود الأكثر من رائــــع ...



أجمـــــل تحيـــــــــــة

رد مع اقتباس
  #12   -->
قديم 28-10-2004, 09:29 PM
زينة النسور زينة النسور غير متصل
عزيز وغالي
 
تاريخ الانتساب: 09 2004
المكان: الأردن
مشاركات: 3
زينة النسور على طريق التميز و النجاح
افتراضي

شكراً كثيراً على هذا الموضوع الجميل جداًً ، والطريقة كانت طؤيقة عملية ومفيدة كثيرا إذا تمت لأنها تنمي الثقة بالنفس وتساعد على فهم الكيمياء فهما صحيحا فشكرا لكم وأتمنى تزويدي بكل جديد في هذا المجال وأرجو أن أكون ضيفة جديدة لمنتدى الكيمياء : العضو الكيميائي الجديد : زينة النسور
رد مع اقتباس
  #13   -->
قديم 01-12-2005, 05:26 AM
سوير سوير غير متصل
عزيز وغالي
 
تاريخ الانتساب: 05 2005
مشاركات: 9
سوير على طريق التميز و النجاح
افتراضي

طريقه رائعة مفيدة وتثبت المعلومه لدى الطلاب جزيتم خيرا
رد مع اقتباس
  #14   -->
قديم 29-01-2007, 10:49 PM
جراند ماركي جراند ماركي غير متصل
كيميائي
 
تاريخ الانتساب: 01 2007
مشاركات: 10
جراند ماركي على طريق التميز و النجاح
افتراضي السلام عليكم

ممكن الخاص يا ستاد عمر
رد مع اقتباس
  #15   -->
قديم 29-01-2007, 10:50 PM
جراند ماركي جراند ماركي غير متصل
كيميائي
 
تاريخ الانتساب: 01 2007
مشاركات: 10
جراند ماركي على طريق التميز و النجاح
افتراضي لو سمحت يا ستاد عمر

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
رد مع اقتباس
إضافة رد


زوار هذا الموضوع الآن : 1 (0 عضو و 1 ضيف)
 
أدوات الموضوع

ضوابط المشاركة
غير مصرّح لك بنشر موضوع جديد
غير مصرّح لك بنشر ردود
غير مصرّح لك برفع مرفقات
غير مصرّح لك بتعديل مشاركاتك

وسوم vB : نشيط
كود [IMG] : نشيط
كود هتمل : خامل

الانتقال السريع

مواضيع ذات صلة
الموضوع الكاتب المجلس المشاركات المشاركة الأخيرة
بنك أسئلة في المحاليل المائية مؤيد نماذج أسئلة اختبارات 9 17-08-2009 09:53 AM
حرارة التعادل للإحماض والقواعد الكندي خدمات الطلاّب 2 09-05-2009 03:44 AM
المحاليل المنظمة Buffers mr d&j بيت الكيمياء العام 6 08-02-2009 02:20 PM
ممكن : سؤال عن الأحماض والقواعد . sunshine خدمات الطلاّب 3 20-10-2003 12:08 AM
... تفاعل الفلزات في المحاليل المائية ... chem عروض الفلاش والشكويف 0 01-10-2003 12:39 AM


التوقيت حسب جرينتش +3. الساعة الآن 05:45 AM.


Powered by: vBulletin® Version 3.8.7 Copyright ©2000-2014, Jelsoft Enterprises Ltd.
Translated By vBulletin®Club©2002-2014
Ads Management Version 3.0.1 by Saeed Al-Atwi