|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
#1
-->
13-09-2010, 07:44 PM
|
||||
|
||||
الجدول الدوري للطلاب والمعلمين .. بطريقة جميلة جداً
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته يوجد على App Store للأيفون هذا البرنامج الرائع والذي يخدم الجميع المعلمين والطلاب برنامج مفيد والعرض جميل ويمكن التحكم بالالوان وطريقة عرض الجدول بما يناسب كل شخص يعني يفتح النفس وهنا مثال على عنصر Boron لتحويل الجدول الدوري من رموز الى صور العلماء وهنا صورة البرنامج على App Store
__________________
|
|
#2
-->
13-09-2010, 08:54 PM
|
||||
|
||||
 هلا والله بشما .. كل عام وأنت بخير شو جابك لعندنا .. مشكورة كتير هالجدول فعلا اللي بيفتح النفس ولا أدري من ليس لديه اطلاع على مثل هذه الروائع كيف تكون حصة الكيمياء عنده ؟؟؟؟؟  يوما بعد يوم .. من لن يواكب ركب التغيير واستخدام البرامج في استراتيجيات تدريسه سيصبح غريبا شكرا لوجودك معنا .. وعباراتك التحفيزية للعمل .. وكلماتك المشبعة بالتفاؤل والامل  ست وفاء
__________________
(وَأَن لَّيْسَ لِلْإِنسَـٰنِ إِلَّا مَا سَعَىٰ ﴿٣٩﴾ وَأَنَّ سَعْيَهُۥ سَوْفَ يُرَىٰ ﴿٤٠﴾ ثُمَّ يُجْزَىٰهُ ٱلْجَزَآءَ ٱلْأَوْفَىٰ ﴿٤١﴾ وَأَنَّ إِلَىٰ رَبِّكَ ٱلْمُنتَهَىٰ ﴿٤٢﴾ )سورة النجم "ان المستقبل ملك لأولئك الذين يؤمنون باحلامهم". "The future belongs to those who believe in their dreams." جورج برنارد شو
|
|
#3
-->
15-09-2010, 07:57 PM
|
||||
|
||||
|
حياك الله ست وفاء وينعاد عليك إن شاء الله وجميع الامة الاسلامية بخير وأمن وسلامة
 حلوة .. اقتباس:
 لك شكري وامتناني لمرورك الكريم وكلماتك الطيبة 
__________________
|
|
#7
-->
08-11-2010, 04:27 PM
|
||||
|
||||
|
turky_1
ريتان platinum أرواحكم هي الرائعة والجميلة .. شكرا لكم ولمروركم الكريم
__________________
|
|
#8
-->
07-12-2010, 08:20 PM
|
|||
|
|||
|
أختي بغيت أسأل هل هذا البرنامج مجود بالآيفون؟؟
يعني موجود جاهز؟؟ و ما ممكن أحمله على الابتوب؟؟ اريده ضروري...
__________________
كن لله كما يريد...يكن لك فوق ما تريد
|
|
#9
-->
07-12-2010, 08:40 PM
|
||||
|
||||
|
حياك الله طيف الذكريات
هو برنامج تم تنزيلة من App Store الخاص بالايفون وهنا رابط موقع البرنامج ع الانترنت http://www.emdchemicals.com/ اتمنى ان تجدي مطلبك 
__________________
|
 |
| زوار هذا الموضوع الآن : 1 (0 عضو و 1 ضيف) | |
| أدوات الموضوع | |
|
|
