قصص او ايات قرانية تربط بينها وبين المواضيع الكيميائية - الصفحة 2 - بيوتات الكيمياء التعليمية

 
 

اخر المواضيع : الموضوع : اختبار عملي نهائي   ( الكاتب : koko20     الزيارات : 6392     الردود : 20 )         الموضوع : سؤال حول الضغط الجزئي   ( الكاتب : Sniper.ps     الزيارات : 462     الردود : 2 )         الموضوع : تفضلوا نماذج اختبارعملي 3ث ع   ( الكاتب : الكيمياء الحياه     الزيارات : 16193     الردود : 59 )         الموضوع : درس الخلايا الكهروكيميائية ( Power Point ) .   ( الكاتب : احمد الفا     الزيارات : 80340     الردود : 149 )         الموضوع : أعمال ومشاريع طالباتي في الصف الأول الثانوي   ( الكاتب : تايجر     الزيارات : 36902     الردود : 9 )         الموضوع : الألدهيدات والكيتونات Aldehydes and Ketones   ( الكاتب : غابة     الزيارات : 49122     الردود : 6 )         الموضوع : اوراق عمل - قوى التجاذب - كيمياء 3   ( الكاتب : فاطمه السبيعي     الزيارات : 2114     الردود : 3 )         الموضوع : الرابطة في ثاني اكسيد الكبريت   ( الكاتب : عادل كيمياء     الزيارات : 14946     الردود : 13 )         الموضوع : تسميــــــــــة الكحــولات >>>>> " فـــلاااااش "   ( الكاتب : balkhoyor     الزيارات : 5204     الردود : 6 )         الموضوع : اختبار عملي ثالث كيمياء ف1   ( الكاتب : ملوحه 55     الزيارات : 10246     الردود : 55 )         
عودة   بيوتات الكيمياء التعليمية > ... > أدوات معلّم الكيمياء > أفكار في تدريس الكيمياء

إضافة رد
 
LinkBack أدوات الموضوع
  #16   -->
قديم 10-11-2002, 01:29 PM
الصورة الرمزية لـ Ultraviolet
سوبر كيميائي
 
تاريخ الانتساب: 09 2002
المكان: أجل ... نحن الحجــازُ ونحن نجدُ ... هنــا ... مجدٌ لنــا ... وهنــاك مجدٌ
مشاركات: 5,376
Ultraviolet على طريق التميز و النجاح
افتراضي

مشكور أخوي سعود
على إعجابك بالموضوع ....
ولعلمك أنا وضعته هنا في المنتدى لأجل الكل يستفيد منه ...


لكن لي طلب بسيط جداااااااااً ..........
منكم أخواني ( الأصيل ، عمر ، سعود )
ولكل من يقرأ هذا الموضوع ........ ...... ممكن ؟؟؟
إذا كان لديكم مثل هذه الموضوعات لماذا لا تعرضونها في المنتدى لأجل الكل يستفيد منها ..

فهناك مقولة :
ليس العلم أن تعرف المجهول ...
و لكن ...
أن تستفيد من معرفته ......


وتقبلوا مني أجمل التحايا
رد مع اقتباس
  #17   -->
قديم 12-11-2002, 01:43 AM
عزيز وغالي
 
تاريخ الانتساب: 10 2002
المكان: الاحساء
مشاركات: 7
لمياء على طريق التميز و النجاح
افتراضي مرحبا بك

مشرفة الكيمياء

تسلمين حبيبتي واللة كل شيء تكتبينة عاجبني

اللة يعطيك العافية

اذا معليك كلافة لوسمحتي كملي

تحياتي لك :F1 :E2
رد مع اقتباس
  #18   -->
قديم 15-11-2002, 09:37 AM
الصورة الرمزية لـ Ultraviolet
سوبر كيميائي
 
تاريخ الانتساب: 09 2002
المكان: أجل ... نحن الحجــازُ ونحن نجدُ ... هنــا ... مجدٌ لنــا ... وهنــاك مجدٌ
مشاركات: 5,376
Ultraviolet على طريق التميز و النجاح
افتراضي

هلا أختي لمياء
و أنا أسفة جداً على التأخير .
الفصل الثالث : الروابط الكيميائية

في هذا الفصل الكثير من الأيات والقصص تتعلق بهذه الدروس ، لذلك الان أعذريني سوف اكتب لك فقط في درس الرابطة الأيونية .

قال الله تعالى : ( إن تبدوا الصدقات فنعما هي وإن تخفوها وتؤتوها الفقراء فهو خير لكم ويكفر عنكم من سيئاتكم والله بما تعملون خبير ) 271 سورة البقرة .
في هذه الأية الكريمة نوع من أنواع التكافل الاجتماعي في المجتمع المسلم .
وهو الحث والترغيب في الصدقات ولو قلت . وتوضيح فضل الصدقة وعظم أجرها .
ولكن ماالعلاقة بين هذا التكافل ومادة الكيمياء.
فلو إنتقلنا إلى عالم الذرات ومجتمعها ، نجد أن هناك علاقات أخوية بينهم وروابط قوية ، وأيضاً هناك التكافل الاجتماعي بينهم ، فالغني يعطي الفقير ولكن ليس نقوداً إنما إلكترونات . ولتوضيح ذلك نأخذ مثال ذرة الصوديوم وذرة الكلور : فنجد أن ذرة الصوديوم غنية بالألكترونات ولذلك فهي تتصدق على ذرة الكلور بالكترون واحد حتى تصبح كل منهما في سعادة واستقرار ، ومن ثم تنشأ بينهم رابطة قوية جداً ( الأيونية )
وهناك الكثير من الايات التي توضح هذا المعنى ، ولكن كتبت هذه للاختصار.
وأنا أسفة إذا كان الموضوع مختصر جداً ( أعذريني ) .
وإن شاء الله أكمل الموضوع أختي لمياء .
تحياتي لك
رد مع اقتباس
  #19   -->
قديم 19-12-2002, 06:14 PM
عزيز وغالي
 
تاريخ الانتساب: 12 2002
مشاركات: 5
وضاح الوضاح على طريق التميز و النجاح
افتراضي

بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله الذي تتم بنعمه الصالحات وبعد
من الجيد السوال الذي يقول ما ذا يربط بين الفصول الاربعة والايات وهذا بطبيعة الحال من باب التدبر الذي نحن مأمورين به واود توضح التالي :
1. كمبدأ عام اقول ان الفكرة نيرة ولكن التطبيق لها محفوف بالمخاطر نعم مثل هذا الاتجاه ساق العديد من المفكرين في الاسهاب والتوسع في عملية الربط حتى ان الفكر ليجنح بالانسان في ما هو محضور فمصداقية القران ليس لها علاقة بمصداقية العلم وضعاف الراي يتوهمون عكس ذلك حتى ان ذوو الخيالات الواسعة يشرعون في عد ايات بعض السور ثم يعمدون الى ان ذلك يشير الة العددد الذري لاي من العناصر .
2. ارجوا ان يفهم موضوعي بمعناه الصحيح .
3. لا يمكن للاخت Ultraviolet ان تربط بين المجاميع الشمسية وبناء الذرة فالاولى محكومة بقوانين فلكية او ما يعرف بمافوق الطبيعة بينما قوانين الكم مختلفة تماما .
4. أنكر بشدة الربط بين السموات السبع والكواكب السبع وهذا امر خطير .
5. الذي يمكن الاشارة اليه هو هو ان وحدة بناء الكون واحدة لان خالقه واحد .
6. أعجب اشد العجب من الاستدلال بايات عن الذهب والفضة وما علاقة ذلك بالعناصر الانتقالية .
----------------- تحياتي
__________________
الكيمياء تدرس كنه المادة والله هو من خلق المادة فالمؤمن أولى بدراستها من غيره
رد مع اقتباس
  #20   -->
قديم 19-12-2002, 06:39 PM
كيميائي
 
تاريخ الانتساب: 12 2002
مشاركات: 63
جحا الكيمياء على طريق التميز و النجاح
افتراضي الأخ وضاح الوضاح أؤيدك الرأي

بسم الله الرحمن الرحيم
الأخ وضاح الوضاح جزاك الله خير على هذا الرد المتواضع والقصير جدا ،أحببت لو تكلمت بوضوح أكثر
فالبعض قد يسء الفهم .عموما التعليق أكثر من رائع .
رد مع اقتباس
  #21   -->
قديم 20-12-2002, 04:14 AM
عزيز وغالي
 
تاريخ الانتساب: 12 2002
مشاركات: 5
وضاح الوضاح على طريق التميز و النجاح
افتراضي

اشكرك على تعليقك سيد جحا .. حقيقة كما قلت إن الامر موطن إساءة الفهم ومن باب التوضيح ساعمل حاليا على اعداد رد موسع واحسب انني ساضعه كموضوع جديد يخضع للنقاش العام والتقييم الهادف .
---------
عذرا لو تاخرت في ذلك قليلا لوجود فترة إمتحانااااااات وأخاف اني أتاكسد معها.
__________________
الكيمياء تدرس كنه المادة والله هو من خلق المادة فالمؤمن أولى بدراستها من غيره
رد مع اقتباس
  #22   -->
قديم 20-12-2002, 11:35 AM
الصورة الرمزية لـ Ultraviolet
سوبر كيميائي
 
تاريخ الانتساب: 09 2002
المكان: أجل ... نحن الحجــازُ ونحن نجدُ ... هنــا ... مجدٌ لنــا ... وهنــاك مجدٌ
مشاركات: 5,376
Ultraviolet على طريق التميز و النجاح
افتراضي

شكراً أخي وضاح على هذه المداخلة .
وهذا اجتهاد مني ، فإذا أصبت فمن نفسي ، وإذا أخطأت فمن الشيطان ..
لكن أعتقد بأنك فهمت الموضوع خطأ ...
فأنا لم أربط بين المجموعة الشمسية والنظام الذري .....
حاشا لله ، فإن المجموعة الشمسية كما ذكرت أخي محكومة بقوانين فلكية ...
لكن أجد أن هذه طريقة سهلة في إيصال المعلومة إلى الطالبات ، بالتشبيه بينها وبين النظام الذري ..
ولا تنسى أخي في مادة الكيمياء يجب أن نستدل على قدرة الله في الكون ، فنجعل الطالبات يتدبرن في خلق الله ، ويسبحنه ...
فالله يحثنا بل ويأمرنا في التفكّر والنظر بالكون ، وأن نعيد النظر ونكرره في ملكوته ، حتى نعلم روعة الخلق ، وعظمة الخالق ، فلا عيب ، ولا نقص ، ولا اعوجاج ، ولا اضطراب ولا تفاوت فيه ، فحيثما ننظر في الكون لانرى إلا بهاءً واتساقاً ونظاماً يشمل كل ما في الوجود ، ولا نملك إلا أن نخشع لله تعالى مقرين له بالألوهية ،وباللطف ، وبالرحمة ، وبالفضل وبالقدرة ، والسلطان ... وعن طريق الحقائق التي تتوصل إليها الأفكار تترسخ عقيدة الإيمان بالله ، ونزداد إيماناً ...
ومنها كيف أن الله خلق هذه المجموعة الشمسية بنظام معين ومحكم ودقيق ومتوازن ، بحيث إنه لايمكن أن يسقط مثلاً كوكب من المجموعة الشمسية ....


وهناك الكثير من الآيات التي تحثنا على ذلك ولكن سأورد بعضاً منها :
قال الله تعالى : ( إن في خلق السماوات والأرض واختلاف الليل والنهار لآيات لأولي الألباب ، الذين يذكرون الله قياماً وقعوداً وعلى جنوبهم ويتفكرون في خلق السماوات والأرض ربنا ماخلقت هذا باطلاً سبحانك فقنا عذاب النار ..)
وقال الله تعالى : ( قل سيروا في الأرض فانظروا كيف بدأ الخلق ثم الله ينشيء النشأة الآخرة ، إن الله على كل شيء قدير .. )

أما بالنسبة للربط بين السماوات السبع والكواكب السبع :
أخي الكريم : هناك الكثير من الكلمات التي وردت في القران الكريم : مثل السماء ، السماوات ، السماوات السبع ، السماء الدنيا ، السماوات العلى ....
وأنا استقيت هذه المعلومة من كتب التفسير للقران الكريم ......
حيث هناك تفسير لهذه الكلمات ومعانيها ، وأرجو أن تتفضل وتبحث عنها في الكتب .....

وأخيراً بالنسبة لتعجبك من الاستدلال بآيات من القران الكريم على الفضة والذهب ، وما علاقتها بالعناصر الانتقالية ...
أنا معك أخي أن ليس لها علاقة بالعناصر الانتقالية ، ولكن لي وجهة نظر , وأحب أن أذكرها هنا علها تخفف من تعجبك لهذا الاستدلال ......
أخي العزيز من المعروف أن الذهب والفضة من العناصر الانتقالية ، ولكن جميل جداً أن نذكر أن الذهب والفضة أيضاً تعتبر من متاع أهل الجنة ومذكورة في آيات كثيرة في القران الكريم ولا داعي الآن أن أكتبها ..
أما وجهة نظري : وهي حث الطالبات على العمل والاجتهاد في عبادة الله وفي سبيل مرضاة الله ، حتى يصلوا إلى الهدف المنشود لكل مسلم ألا وهو الفوز بالجنة ، ونعيمها من فضة وذهب وياقوت ومرجان .....
فهناك غاية من خلقنا ألا وهي عبادة الله ... قال الله تعالى : ( وماخلقت الجن والإنس إلا ليعبدون )


وأخيراً أخي :
قال الله تعالى : ( سنريهم ءاياتنا في الأفاق وفي أنفسهم حتى يتبين لهم أنه الحق )
يحلو للأنسان أن يقف طويلاً منقباً خاشعاً ومتأملاً في قدرة الله أمام هذه الآية الكريمة ، وما تثيره في مضمار العلم من حقائق تحرض الخيال وتنادي الإنسان كي يعمل فكره ويرنو ببصره وبصيرته وتأملاته في إطار الإيمان بالله ... و أنا عن نفسي سمعت شرح وتفسير هذه الآية من الشيخ عبد المجيد الزنداني ، وتعجبت كثيراً إذ أنني دائماً أقرأها ، ولم يخطر ببالي أن أتفكر في هذه الآية ... لكن الحمد لله الآن فهمتها جيداً واستوعبتها ، وسبحت الله ، والحمد لله على منه وفضله وتفضله بمنحه لنا نعمة العقل ، والتي من خلالها يتفكر الإنسان في ملكوت الله ودقة تنظيمه .......

وكلمة أخيرة أخي الكريم ::
لاتنسى أنه يجب أن لا تكون طريقة تدريس مادة الكيمياءعلمية بحتة ، وإلا أصبحنا مثل العلمانين ، الذين يفصلون الدين عن العلم ...

تحياتي لك أخي
وننتظر منك المزيد من المشاركات
رد مع اقتباس
  #23   -->
قديم 20-12-2002, 04:08 PM
عزيز وغالي
 
تاريخ الانتساب: 12 2002
مشاركات: 5
وضاح الوضاح على طريق التميز و النجاح
افتراضي

بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله الذي تتم بنعمه الصالحات ............... وبعد
أختي الفاضلة Ultraviolet سعدت جدا بالتفاعلية العالية في هذا المنتدى وهو امر جد عظيم ذلك انه سبيلنا الى تقريب وجهات النظر وتصحيح المغلوط منها وتعزيز الصحيح فيه عرجت على ما ذكر في ردكم المبارك إن شاء الله فأقول :
1. اتفق معك جدا على مسألة الاستدلال والربط من باب تقريب المعلومه الى ذهن الطالبات او الطلاب على حد سواء وخصوصا في علم الكيمياء .
2. في النقطة السابقة الذكر احب أن أشير ان علم الكيمياء يجب ان يعطى بالشكل المؤصل له بالرغم من غموضه والذي اقصده هنا ان الاسهاب في التبسيط يهدد المعلومة بافقادها الروح العلمية خصوصا اذا لم يتم تصحيح هذا التبسيط ولو بعد فترة من الوقت اذا اطمئنت المعلمة الى استقرار المعلومة الاساسية في ذهن الطالبة ولعلي اوضح ذلك فيما ذكرتي من قيام الرابطة الايونية على مبدأ تصدق ذرة على اخرى اقول ان المثل جيد جدا ومقبول الى درجة كبيرة ولكن ارى لزاما على المعلمة ان تعود مرة اخرى لما تطرحه من امثلة قبل انتقال الطالبة من صفها الدراسي تقوم المعلمة بالتوضيح العلمي المؤصل علميا عن اي مثال تطرحه بهذا اتفق على دور عملية التبسيط في تقريب المعلومة للدارسين .
3. لم اعني ان نفصل بين الدين والعلم حاشا لله ان اكون من الجاهلين ان ما كنت اعنية فعليا هو الحذر والحيطة في خوض عمليات الربط بين القران الكريم والامور العلمية واتمنى ان من يقرا هذا الرد ان يتوقف عند هذه النقطة كرما لا امرا وان امنح الفرصة للتوضيح حتى لا تفهم بغير ما اعنيه .
4. اتفق على ضرورة التدبر واعمال العقل .
5. قريبا حالما تزول غمة الامتحانات الحالية ساعمل على الكتابة في النقطة رقم3 بشكل اكثر وضوحا ...
...............
تحياتـــــــــــــــــــــــي للجميع
__________________
الكيمياء تدرس كنه المادة والله هو من خلق المادة فالمؤمن أولى بدراستها من غيره
رد مع اقتباس
  #24   -->
قديم 21-12-2002, 05:51 AM
الصورة الرمزية لـ عفاف العتيبي
كيميائي متميز
 
تاريخ الانتساب: 10 2002
المكان: أرض الجمال والحب والحياة
مشاركات: 891
عفاف العتيبي على طريق التميز و النجاح
افتراضي

بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله الذي جعل الحياة نعمة يفيد منها المؤمن كسباً لذكراه الخالدة الطيبة في الدنيا ورحمة في الآخرة
والصلاة والسلام على سيدنا محمد أفضل المرسلين وعلى من أنزل الله وحيه ليكون معجزة الأبد المتحدية كل معارف الحضارات وبعد

أخواني وأخواتي بما أنكم تطرقتوا إلى القرآن والعلم ، القرآن والعلم جزء لا يتجزأ فهو كتاب الله سبحانه ومعجزة كونية أبدية
وبما انه في نقاش حاد حول الموضوع الأخ وضاح الوضاح يقول في مصداقية القرآن ليس لها علاقة بمصداقية العلم
ويقول أيضاً أخذ الحيطة والحذر في خوض عمليات الربط بين القرآن الكريم والأمور العلمية
للأسف أقتصر البحث العلمي على ظواهر الأشياء ومتى وقف العقل العلمي البحاث على دراسة ظواهر الأشياء فكيف يمكن أن يهتدي إلى كشف خفايا المعجزات المكنوزة في آيات القرآن الكريم أو المكنوزة في حقائق أفراد الكائنات ، ألا ترى يا أخي أن العلماء لو لم يتابعوا دراسة حقائق انفلاق الذرة لما اهتدوا إلى خفاياها ولو لم يهتدوا إلى خفاياها لما علمنا أنها تشتمل على أجزاء وأن كل جزء هو أصغر من الذرة ، بل لما ظهر أعجاز القرآن القطعي ، وظهر أن الذرة في موازين مثاقيل العلم 00 لها ما هو أصغر منها كما جاء في الوحي ( مثقال ذرة ) أو أصغر ما في الوجود كما تحقق بطلان قول فلاسفة اليونان القدماء أن الذرة هي أصغر ما في الوجود المادي وإنها الجزء الذي لا يتجزأ

خذ مثال على ذلك قال تعالى ( سبحان الذي خلق الأزواج كلها مما تنبت الأرض ومن أنفسهم ومما لا يعلمون )

يفهمنا الله عز وجل أن الكائنات المادية التي يحويها الوجود هي أزواج أي مؤلفة من الموجب الذي يرمز إليه بالذكورة ومن السالب الذي يرمز إليه بالأنوثة في عالمي النبات والحيوان ( وفيما لا نعلم ) من العوالم الأخرى ومرت الأجيال عقب الأجيال ولم يكشف الأعجاز العلمي الذي يشتمل عليه قوله تعالى ( ومما لا يعلمون ) حتى جاء هذا العصر الحديث وشرع العلماء يبحثون في تحليل العناصر المادية ، وذراتها حتى وصلوا إلى فلق عالم الذرة فإذا هي مشتملة على أزواج ، فوحي الله هو الأصل الذي يشتمل على الحقائق اليقينية وأما العلم الإنساني فكلما جد في السير وتقدم اهتدى إلى كشف معجزات القرآن المجيد وما تشتمل عليه من غرائب المعارف وحقائق العلوم في صميم التكوين

أنظر يا أخي الذرة هي مركبة من جملة كهارب تدور بسرعة على محور يسمى نواة كدوران الكواكب حول الشمس وقد تمكن العلماء من معرفة عدد الكهارب وسرعتها ، أما النواة فهي ثابتة لا تتحرك ، والكهرب هو القوة التي لم يصل إليها الإنسان بعد إدراك كنهها لا بالعقل ولا بالحواس ولا تقسم ، والمادة نفسها تختفي لدى تفكك ذراتها إلى كهارب ، والكهرب منه ما هو سلبي ومنه ماهو إيجابي

قال تعالى ( ومن كل شيئ خلقنا زوجين لعلكم تذكرون )

إنك ترى الكهرب الإيجابي يفتش عن الكهرب السلبي بنشاط وقوة فإذا التقيا يسكنان بعضهما البعض وتشل حركتهما وتقفا ، فما دام السلبي والإيجابي متزاوجين لا يظهر تأثيرهما أما إذا وصلتهما بواسطة ما كالمولد الكهربائي المعروف مثلاً فإنك تراهما يتخذان حركة قوية جداً للإجتماع ثانية وهذه الحركة هي أساس القوة التي تبني عليها المصانع والمعامل الكهربائية
أنا متأكدة إن هذا الكلام كله معروف عن الذرة ولكن أحببت أن أوضح لأعضائنا الكرام إن القرآن والعلم جزء لا يتجزأ
وإلا أصبحنا مثل العلمانيين الذين يفصلون العلم عن الدين وهذا كلامي والله على ما أقول شهيد

عفاف العتيبي ( خريجة دراسات إسلامية )

قام بآخر تعديل عفاف العتيبي يوم 21-12-2002 في 05:57 AM.
رد مع اقتباس
  #25   -->
قديم 21-12-2002, 07:26 PM
الصورة الرمزية لـ Ultraviolet
سوبر كيميائي
 
تاريخ الانتساب: 09 2002
المكان: أجل ... نحن الحجــازُ ونحن نجدُ ... هنــا ... مجدٌ لنــا ... وهنــاك مجدٌ
مشاركات: 5,376
Ultraviolet على طريق التميز و النجاح
افتراضي

أشكر الأخت عفاف على مداخلتها في هذا الموضوع ...


وأشكرك أخي الفاضل وضاح ...على اتفاقك معي في شيء ألا وهو الاستدلال والربط من باب تقريب المعلومة إلى ذهن الطلاب ...
وأعذرني أخي الكريم على ردي الآن ، ولكن لا بد أن أوضح لك نقطة مهمة جداً ، ولن أسهب كثيراً في الموضوع ...وذلك لانتظار الموضوع الذي سوف تطرحه بإذن الله ..
وهذه النقطة هي بخصوص الرابطة الأيونية ...
وإن كنت أتمنى أخي الكريم التدقيق والرجوع إلى سؤال وطلب الأخت لمياء ...
وهو : كتابة أيات من القران الكريم للربط بينها وبين بعض الدروس ..
فهي لم تطلب شرح الدرس بالكامل وكيفية تدريسه ..
وأنا أتفق معك أخي بأن الإسهاب في التبسيط يهدد المعلومة بإفقادها الروح العلمية ..
ولكن بالنسبة لهذا المثال فأنا على العكس تماماً أستخدمه كوسيلة إيصال معلومة فقط ليس إلا ، ومن ثم يتم إيضاح وتعريف المصطلح كيميائياً ، وشرحه بطريقة علمية بحتة ( أي كيفية تكوين الرابطة الأيونية ) والحقائق العلمية المترتبة على ذلك ... ولا بد من ذكر العديد من الأمثلة عليها حتى يتم استيعابها جيداً من الطالبات ..
وبالإضافة لذلك فأثناء الدرس أقوم بحوار بين ذرتين وتكون على شكل قصة وأنا أوردتها في موضوع لي في المنتدى ..

وإليك القصة ...... (الصفقة الرابحة)

وأخيراً أخي الكريم أنا على علم بأنه يجب عدم محاولة تفسير القران وفقاً لما توصل إليه العلم من إنجاز وإنما العكس هو الصحيح . يجب أن يتم تفسير العلم بما ورد في القران الكريم ، لأن العلم البشري محدود وقاصر ، ومتغير وغير ثابت ، ولكن القران هو الكلمة الشاملة ..
فلو أشكل الفهم علينا في بعض الآيات القرانية أو الأحاديث النبوية فيجب أن نكون حذرين كل الحذر وبعيدين كل البعد عن متاهات التفسير الخاطيء..
ونعلم أننا مهما بلغنا من علم لن نصل إلا لشيء أراده الله تعالى وما علمنا من خضم علوم ومعارف في هذه الحياة لا يعد نزراً يسيراً وشيئاً قليلاً ..
قال الله تعال: ( وما أوتيتم من العلم إلا قليلاً )


ولكم مني أجمل التحايا
أختكم.........Ultraviolet
رد مع اقتباس
  #26   -->
قديم 24-08-2005, 02:41 PM
كيميائي
 
تاريخ الانتساب: 08 2003
المكان: الرياض
مشاركات: 81
Infrared على طريق التميز و النجاح
افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ....
ماشاء الله عليك يالفوق بنفسجية ولك حق تكونين أستاذة كيميائية حالمة وماأجمل موضوعك والذي يكون من المفروض على كل طالب كيمياء معرفته لربط العلم بخلق الله سبحانه وتعالى قال تعالى ( وماأوتيتم من العلم إلا قليلا ) .
أختكم Infrared
رد مع اقتباس
  #27   -->
قديم 28-12-2009, 07:22 PM
كيميائي
 
تاريخ الانتساب: 04 2009
مشاركات: 88
Halawa على طريق التميز و النجاح
افتراضي

مــــــــــاشـــــــــــاء الله ألــــتـــرا فايــلــوت

الله يجعله في موازين حسناتك
رد مع اقتباس
  #28   -->
قديم 28-12-2009, 07:33 PM
كيميائي
 
تاريخ الانتساب: 04 2009
مشاركات: 88
Halawa على طريق التميز و النجاح
افتراضي

الأخ وضاح الوضاح ...

هناك معلومة صغيرة
تدرس للطالبات في المناهج التربوية
وهي الأهداف الوجدانية ...
وهيا نوعان
1- الربط بالقرآن الكريم والسنة النبوية
2- الربط بالواقع

وما درج في هذه الصفحات هو عبارة عن ربط بالقرآن الكريم

وتقبلو مروري
رد مع اقتباس
  #29   -->
قديم 14-01-2010, 09:18 PM
الصورة الرمزية لـ hegazy22
كيميائي
 
تاريخ الانتساب: 09 2009
المكان: الكويت
مشاركات: 58
hegazy22 على طريق التميز و النجاح
افتراضي ما شاء الله عليكى اختنا العزيزة ultraviolet

موضوع مميز جدا
ومجهود عظيم
ربنا ينور بصيرتك ويزيدك من علمه

تقبلي فائق تحياتي أستاذتي الكريمة [/QUOTE]

رد مع اقتباس
  #30   -->
قديم 03-03-2010, 10:24 AM
كيميائي
 
تاريخ الانتساب: 02 2010
مشاركات: 53
شوفالي على طريق التميز و النجاح
افتراضي

استاذة ترفل .....انت انسانة فوق رائعة وجدا ذكية ................. انامدرسة واعتبر نفسي طالبة عندك
رغم ان خبرتي خمسة عشر سنة .........لي عندك طلب ارجو ان تضعين الاهداف الدينية والقصص لمنهج ثالث ثانوي حتي تخدمني في اعطاء الدرس .....اسال اللة لك الفردوس الاعلى من الجنة ........شكرا
رد مع اقتباس
إضافة رد


زوار هذا الموضوع الآن : 1 (0 عضو و 1 ضيف)
 
أدوات الموضوع

ضوابط المشاركة
غير مصرّح لك بنشر موضوع جديد
غير مصرّح لك بنشر ردود
غير مصرّح لك برفع مرفقات
غير مصرّح لك بتعديل مشاركاتك

وسوم vB : نشيط
كود [IMG] : نشيط
كود هتمل : خامل
Trackbacks are نشيط
Pingbacks are نشيط
Refbacks are نشيط


مواضيع ذات صلة
الموضوع الكاتب المجلس المشاركات المشاركة الأخيرة
برنامج referance manager bioc البرامج العامّة 3 05-03-2004 04:15 AM


التوقيت حسب جرينتش +3. الساعة الآن 02:13 PM.


Powered by: vBulletin® Version 3.8.8 Copyright ©2000-2019, Jelsoft Enterprises Ltd.
SEO by vBSEO
Translated By vBulletin®Club©2002-2019
Ads Management Version 3.0.1 by Saeed Al-Atwi
Powered by: vBulletin® Version 3.8.8 Copyright ©2000-2015, Jelsoft Enterprises Ltd.

a.d - i.s.s.w